السودان: قبول «123» ألف طالب وطالبة بالجامعات والمعاهد العليا




قبلت وزارة التعليم العالي في السودان ترشيح «123» ألف طالب وطالبة من المتقدمين للجامعات والمعاهد العليا بنسبة ترشيح بلغت «52%» من المتقدمين البالغ عددهم «162.816».

الخرطوم: التغيير

أعلنت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي في السودان اليوم الخميس، نتيجة القبول لمؤسسات التعليم العالي للعام الدراسي «2020-2021م».

بلغ عدد المتقدمين هذا العام «162.816» طالباً وطالبة للقبول لمؤسسات التعليم العالي في مختلف المجالات للبكالريوس، وتم ترشيح «123.779» بنسبة «52%».

إلغاء فرص التمكين

وقالت وزيرة التعليم العالي والبحث العلمي البروفيسور إنتصار صغيرون، إن النتيجة مقدمة لشهداء الثورة السودانية جميعاً، وخصت بها طلاب الجامعات لصمودهم أمام كل الظروف التي مرت بها البلاد خلال الفترة الماضية.

وأوضحت خلال المؤتمر الصحفي لإعلان النتيجة، أن إستراتيجية التعليم العالي تحقيق العدل والمساواة والانحياز للولايات الأقل نمواً أو التي تأثرت بالحروب وإلغاء الفرص التي كانت تخصص للتمكين.

وأشارت الوزيرة إلى أن التعلّم شهد تطوراً عبر التعليم عن بعد، وانضمت أربع كليات هذا العام وإضافة برامج جديدة في البكالريوس.

دور إدارة الامتحانات

من جانبه، هنأ وكيل الوزارة سامي شريف، الطلاب والطالبات الذين تم ترشيحهم، وأوضح أن عدداً كبيراً أسهم في الوصول إلى هذه المرحلة رغم الظروف.

وأشاد بدور إدارة الإمتحانات بوزارة التربية والتعليم لدورها في توفير كل المعلومات المطلوبة حتى تم قبول الطلاب عبر الشبكة ووزارة المالية وكل الجهات التي أسهمت في الإنجاز.

وقال سامي إن النتيجة متاحة عبر موقع التقديم، وأن التخلي عن القبول يستمر من 9 مارس وحتى 17 مارس بمبلغ «100» جنيه رسوم، وأن المنح سيتم التقديم لها الأسبوع المقبل عبر موقع التقديم، ويتم الفرز لها مركزياً بكل شفافية.

بدون صعوبات

بدوره، ذكر مدير تقانة المعلومات والشبكات بالوزارة طلعت محيي الدين وهبي، أن التقديم بدأ في الرابع من فبراير حتى الثالث عشر منه ولم تكن هناك صعوبات.

ونوّه إلى أن عمليات التقديم والدفع الإلكتروني شهدت تطوراً كبيراً، وكذلك تم الدفع من خارج الصرافات وتطبيق بنك النيلين فرع أبو ظبي.

وأشار إلى دور الرد الآلي حيث بلغت «120» ألف مكالمة تم الرد على أكثر من «105» آلاف منها.



مصدر الخبر موقع صحيفة التغيير

اترك تعليق

%d مدونون معجبون بهذه: